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Podiumsdiskussion: Kerze, Schirm und abgeschnittenes Haar: Symbole von Protest und Widerstand

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Podiumsdiskussion der Bundesstiftung Aufarbeitung zum Thema Widerstand in verschiedenen historischen Kontexten und der Bedeutung wirkmächtig Symbole für das demokratische Aufbegehren.

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Generationenworkshop: „Erzähl doch mal!“

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Generationenworkshop: „Erzähl doch mal!“ mit der Künstlerin Inbar Chotzen zur Finissage der Ausstellung „Chotzen. Bilder nach der Erinnerung“.

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Ausstellung: „Chotzen. Bilder nach der Erinnerung“ - Rundgang mit der Künstlerin Inbar Chotzen

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Die Künstlerin Inbar Chotzen führt durch die Ausstellung „Chotzen. Bilder nach der Erinnerung“, die aktuell in der Villa Oppenheim gezeigt wird.

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Wo finde ich was? Wegweiser durch ausgewählte Web-Angebote zum 17. Juni 1953

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Sabrina Pfefferle bietet einen Überblick über ausgewählte Web-Portale rund um die Ereignisse des 17. Juni 1953.

„17. Juni kompakt“. Eine Ausstellung der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

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Clara Marz stellt die Ausstellung „17. Juni kompakt“ der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur vor.

Hallesche Legenden. Die Konstruktion des „Tag X“ in Halle (Saale)

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Mit dem Fokus auf Halle (Saale) betrachtet Niklas Poppe den Volksaufstand vom 17. Juni 1953 aus lokaler Perspektive.

„Neuer Kurs“ ins alte System. Die DDR nach dem Volksaufstand vom 17. Juni 1953

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Dr. Stefan Wolle blickt auf den Alltag der Menschen in der DDR nach dem Volksaufstand.

Der 17. Juni 1953 im Kontext osteuropäischer Freiheitsbestrebungen

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Dr. Thomas Flemming analysiert den 17. Juni 1953 im Kontext osteuropäischer Freiheitsbestrebungen, insbesondere mit Blick auf die Tschechoslowakei.

Vom Lohnprotest zum Massenaufstand. Ablauf, Hintergründe und Lehren des 17. Juni 1953 in der DDR

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Prof. Michael Gehler erläutert überblicksartig die Ereignisse rund um den 17. Juni und diskutiert dessen Konsequenzen und Lehren.

Neue Ausschreibung für Projekte in der Bildungsagenda NS-Unrecht der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ)

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Die EVZ fördert im Rahmen der Bildungsagenda NS-Unrecht Projekte der historisch-politischen Bildung. Ein Schwerpunkt liegt auf Projekten, die sich mit der Geschichte von Verfolgung im Nationalsozialismus und seiner Aufarbeitung nach 1945 beziehen.

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