Die Darstellung der Studentenrevolte von 1968 und der Wende von 1989 in deutschen und tschechischen Schulbüchern.
Studien zur Demokratiebildung in den jeweiligen Schulsystemen in Osteuropa, Israel und Deutschland.
Eine Analyse von verschiedenen Comics als Medium für den Geschichtsunterricht.
Aufsätze und Ansätze zum interkulturellen Geschichtslernen.
Bildungstheoretische Überlegungen zum historischen Lernen über den Nationalsozialismus in der Einwanderungsgesellschaft.
Darstellung eines Schülerprojekts über die deportierten Männer von Saint Dié.
Themenheft für den Unterricht (mit CD und Lehrerheft) zum Thema "Entartete Kunst" und "Entartete Musik".
Ein Ausstellungsbegleitbuch zur Geschichte des ehemaligen Gestapo-Gefängnisses als deutsch-israelisches Schülerprojekt.
Untersuchung über das Hitler-Bild in der deutschsprachigen Nachkriegsliteratur.
Ein Bericht über die rumänische Variante des Faschismus.
