Nationalsozialismus | lernen-aus-der-geschichte.de

Zeitzeugen sind alte Menschen, die vom Krieg erzählen

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Werner Imhof stellt ein Zeitzeugen-Projekt der Brücke/Most-Stiftung vor.

Literatur als Zeugenschaft

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Jens Birkmeyer skizziert didaktische Überlegungen zum Einsatz literarischer Zeugnisse im Schulunterricht.

Wanderausstellung "Anne Frank - eine Geschichte für heute"

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Projekte mit Wanderausstellungen zu Anne Frank sind besondere Ereignisse, an denen sich viele Menschen unmittelbar beteiligen.

Vielfalt der Erinnerung - Chancen für die Zukunft

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Ein Jahr lang haben sich junge Muslime und Muslimas mit junge Juden und Jüdinnen getroffen.

Zeitschrift: Erinnern an den Nationalsozialismus

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Die Ausgabe der Zeitschrift „Geschichte lernen“ bietet Unterrichtsmaterialien zum Thema „Erinnern“.

Europa gedenkt – Auf der Suche nach einer europäischen Erinnerungskultur?

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Die Autorin Ljiljana Radonic reflektiert die Möglichkeit und Problematiken einer europäischen Erinnerungskultur.

Stolpersteine als dezentrales Denk-Mal

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Die Lehrerin Sibylla Hesse berichtet von ihren Erfahrungen mit einem Stolperstein-Projekt.

Memory Loops – ein virtuelles Denkmal

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Das Projekt Memory Loops startete mit dem Anspruch ein virtuelles Denkmal zum NS-Terror im München zu sein. Ist es jedoch mehr als ein weiterer Audioguide mit Regionalbezug.

Hörpol: Audioführung zur NS-Geschichte und zu Antisemitismus in Berlin-Mitte

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Die Audioführung unter dem Titel „Erinnerungen für die Zukunft“ kann auf der Internetseite Hörpol kostenlos als MP3 heruntergeladen werden.

Täterforschung im globalen Kontext

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Peter Longerich, Professor für Geschichte des modernen Deutschland an der Universität London, umreißt das Feld der Forschung zu TäterInnen im Nationalsozialismus.