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Online-Modul: Spanischer Bürgerkrieg

4 ¡No pasarán! – Kunst als Protest und Widerstand

  • 4.1 Lieder
    • 4.1.1 „En el pozo María Luisa“ – Aufstand der Minenarbeiter
    • 4.1.2 „Los Campesinos“ – Bauern als Soldaten
    • 4.1.3 „Vier noble Generale“ (Mamita Mía) – Ernst Busch, singender Chronist
    • 4.1.4 „Puño en alto mujeres de Iberia“ – Die Hymne der Mujeres Libres
    • 4.1.5 „Ay, Carmela“ – Lied der Internationalen Brigaden
    • 4.1.6 „Cara al sol“ – Hymne der Falangisten
  • 4.2 Gedichte
    • 4.2.1 Antonio Machado – „Otro Clima“ („Anderes Klima“)
    • 4.2.2 Erich Arendt „Es hat die Besten der Welt bewegt“
    • 4.2.3 Miguel Hernández – „El Herido“ („Der Verwundete“)
    • 4.2.4 Erich Weinert – „Kinderspiel in Madrid“
    • 4.2.5 Federico García Lorca – „La Guitarra“ („Die Gitarre“)
  • 4.3 Plakatkunst
    • 4.3.1 Plakate als Mittel künstlerischer Agitation
    • 4.3.2 Auswahl von Plakaten
  • 4.4 Spaniens Kinder und ihre Bilder
    • 4.4.1 Zeichnen als Bewältigungsversuch
    • 4.4.2 Evakuierung von Kindern
  • 4.5 Film „The Spanish Earth“, 1937
    • 4.5.1 Der Krieg in Bildern
    • 4.5.2 Entstehungsgeschichte
    • 4.5.3 Filmkommentar von Ernest Hemingway
Spanischer Bürgerkrieg 1936–1939
3.4.5 Rede von Chaim Herzog (1986) 4.1 Lieder

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Beitrags-Autor: Constanze

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  • 15 Jul 2016 - 15:02

 

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Quellen-URL: https://lernen-aus-der-geschichte.de/Online-Lernen/Beitrag/12902