Die Handreichung vom LISUM Berlin-Brandenburg beschäftigt sich mit der Verfolgung von Homosexuellen im NS und in der frühen Bundesrepublik.
Die Autorinnen fordern eine multiperspektivische Geschichtsvermittlung in der Bildungsarbeit, um zu thematisieren, wie sehr gesellschaftliche Verhältnisse das Verständnis von sexuellen Orientierungen prägen.
Untersuchung zu Repräsentationsformen des Holocaust in Spielfilmen.
Über die Projektarbeit in der Gedenkstätte.
In der Berliner Ausstellung lernen Schülerinnen und Schüler durch eigene Forschungen über die deutsche Vergangenheit.
Eine webbasierte Unterrichtseinheit zu verschiedenen Aspekten des Nationalsozialismus.
Geschichtsdidaktisch begründete Kriterien zur Analyse von Kinderbüchern am Beispiel von "Judith und Lisa" und "Ich bin ein Stern".
Kostenloses Begleitmaterial zum Kinderbuch von Inge Deutschkron und Lukas Ruegenberg.
Drei Kinderbücher über den Holocaust und die Frage welche Bilder Kindern zugemutet werden können.
