Aufgabe
Teilt euch in Kleingruppen auf. Jede Gruppe hört sich Audioclips von jeweils zwei Personen an. Macht euch Notizen und bereitet zu den einzelnen Fragen eine Präsentation für die gesamte Klasse vor.
- Aus welchen ehemaligen Sowjetrepubliken kommen die Interviewten? Schaut unter den weiterführenden Links auf einer Karte nach, wo diese Orte liegen.
- Warum sind die jüdisch-russischen Familien nach Deutschland eingewandert und was waren ihre ersten Eindrücke?
- Welche Erwartungen gab es an das Leben in Deutschland? Könnt ihr sie nachvollziehen?
- Wie ist die Einreise nach Deutschland verlaufen? Gab es dabei Probleme in der alten Heimat?
- Erfahrt ihr etwas darüber, wie sich die Einzelnen bei der Einwanderung gefühlt haben?
Aufgabe für die gesamte Klasse
Gibt es in eurer Klasse/ Gruppe Jugendliche, die aus einem anderen Land kommen oder deren Eltern und Großeltern eingewandert sind? Sammelt gemeinsam die Gründe der Familien für die Migration, soweit sie bekannt sind und vergleicht sie mit den Aussagen in den Audioclips. Entdeckt ihr Ähnlichkeiten? Entdeckt ihr Unterschiede?
Audio-Clips
Semjon
Semjon beschreibt, wann seine Eltern ihm von ihren Ausreiseplänen erzählt haben, wie er den Entschluss zur Auswanderung vor seinen Mitschüler/innen verheimlichen musste und wie seine Ausreise verlaufen ist. Weiterhin erzählt er von seiner ersten Zeit nach der Ankunft in Schwerin. [07:36 min.]
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Elena
Elena schildert, wie sie mit ihren Eltern im Zug nach Deutschland gereist ist und wie sie sich dabei gefühlt hat. Ihr hört, was sie ihren ehemaligen Mitschüler/innen vor der Ausreise erzählt hat und wie sie darauf reagiert haben. [04:32 min.]
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Lena
Lena erzählt von ihrem Abschied von Freunden in Russland, von ihrer Reise und der Ankunft in Deutschland und welche Unterstützung ihre Familie bekommen hat. [03:05 min.]
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Max
Max beschreibt, warum seine Eltern aus der Ukraine fort wollten und wie sehr er sich auf Deutschland gefreut hat. Seine Freunde in der Ukraine wussten früh von der geplanten Ausreise. [04:31 min.]
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