Interview mit Meik Zülsdorf-Kersting, Juniorprofessor für Geschichtsdidaktik.
Meik Zülsdorf-Kersting plädiert im Gespräch für einen vielfältigen und an den Interessen und Fragestellungen der Lernenden orientierten Geschichtsunterricht. Aus seiner Sicht wird mit der zunehmenden Verbreitung des Internet das kritische Lesen von Texten und die kritische Betrachtung von Bildern noch wesentlicher im quellenkritischen Arbeiten. Ein Beitrag auf SWR Impuls vom 28.09.2010.
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Lesen Sie dazu auch eine Zusammenfassung des Referats auf dem Historikertag 2010 von Meik Zühlsdorf-Kersting zur selben Thematik auf scienceblogs.
