Antiziganismus
Modulares Bildungsprogramm 2025-26: Kompetent gegen Antiziganismus
Die Kompetenzstelle gegen Antiziganismus (KogA) mit neuem Bildungsprogramm.
Fachtagung: „Antiziganismus in der kommunalen Praxis – Bestandsaufnahme und Handlungsstrategien“
Einladung zur Fachtagung am 19. Januar 2024, die sich ausgehend von aktuellen Fallbeispielen mit den Wirkungsweisen und Dynamiken des Antiziganismus in der kommunalen Praxis beschäftigt.
Panel Discussion: „Between Solidarity and Racism – Ukrainian Roma*Refugees in Europe“
In der Podiumsdiskussion des Bildungsforums gegen Antiziganismus diskutieren Expert*innen aus der Ukraine, Polen und Deutschland die aktuelle Situation von geflüchteten ukrainischen Roma* in der EU und die Formen des Rassismus,...
Erinnerungskulturelle Leerstellen füllen
Wie kann die Erinnerung an den Genozid an den Sinti:ze und Rom:nja einer breiten Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden? Johanna Sokoließ stellt ein Projekt vor, in dem Antworten auf diese Frage...
Opferperspektive – Solidarisch gegen Rassismus, Diskriminierung und rechte Gewalt e.V.
Hannes Püschel stellt die Arbeit der Opferperspektive vor und illustriert sie fallbezogen.
Bundesweite Vernetzung und Qualitätssicherung von Beratungsstellen für Opfer rassistischer, antisemitischer und rechter Gewalt
Im Dachverband der Beratungsstellen für Betroffene rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt e.V. sind 15 fachspezifische und unabhängige Beratungsstellen für Betroffene rechter Gewalt vernetzt. Heike Kleffner stellt den Zusammenschluss und seine Arbeit vor.
Den Opfern einen Namen geben. Bildungsmaterial zur Erinnerung an Todesopfer rechter Gewalt in Sachsen-Anhalt seit 1990
Zissy Sauermann gibt einen Einblick in die Hintergründe und den Aufbau des Bildungsmaterials der mobilen Beratung in Sachsen-Anhalt zur Erinnerung an Todesopfer rechter Gewalt im Bundesland.
Zusammenhänge und Unterscheidungen von Rassismus und Antisemitismus
Astrid Messerschmidt setzt sich mit den Übergängen zwischen Rassismus und Antisemitismus auseinander, die beide auf dem Prinzip beruhen den vermeintlich Anderen gesellschaftliche Zugehörigkeit abzusprechen – bis hin zum Massenmord. Aus...
„…weil ich selber so überrascht war, dass ich so wenig wusste.“
Eine Studie zum schulischen Umgang mit dem Völkermord an Sinti und Roma.