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Empfehlung Lebensbericht

Eindeutschungsfähig?!

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Silvester Lechner und das Dokumentationszentrum Oberer Kuhberg Ulm e.V. (Hg.): Eindeutschungsfähig?! Roman Sobkowiak. Eine polnisch-deutsche Biografie im NS-Staat und in der jungen Bundesrepublik. (2009) Verlag Klemm & Oelschläger Ulm, 116 S., 75 Abb., 19,80 €

In der historischen Literatur über die NS-Zeit ist die Darstellung der „EindeutschungTarnbegriff der Nationalsozialisten für Vertreibung slawischer Völker aus besetzten Gebieten, wo anschließend »Volksdeutsche« angesiedelt werden sollten. Begriff auch für die von Heinrich Himmler betriebene rassistische Politik der »Eindeutschung« von Kindern aus den besetzten Gebieten in deutsche Familien. Bei blonden und blauäugigen Kindern vermuteten Nazis »germanische Erbanlagen«.“ bzw. „Germanisierung“ im Rahmen des Generalplans Ost für die „rassenpolitische Neuordnung Europas“ bislang nur wenig Beachtung geschenkt worden. Die hiermit vorliegende ausführliche Biografie von Roman Sobkowiak, nach mehrjähriger Arbeit sorgfältig herausgegeben vom Leiter des Dokumentationszentrums Oberer Kuhberg in Ulm, in enger Abstimmung mit dem Autor und seiner Familie sowie der kompetenten wissenschaftlichen Beratung durch zwei Fachhistoriker schließt eine der vielen Lücken im Wissen über das ideologische Gesamtkonzept der nationalsozialistischen rassistischen Bevölkerungspolitik.

Diese lebendig erzählte, mit vielen Fotos des Autors und Landkarten versehene Autobiografie ist ein seltenes, einzigartiges Dokument. Sie wird kontextualisiert durch den Text von Heinrich Himmlers geheimer Denkschrift vom Mai 1940 über die „Behandlung der Fremdvölkischen im Osten“, sowie eine Auswahlbibliografie, eine Chronologie zur polnischen und deutsch-polnischen Geschichte, Regionalgeschichte und zum Leben des Zeitzeugen Roman Sobkowiak.

1923 unmittelbar an der Grenze zu Deutschland in dem Dorf Szkaradowo in der Woiwodschaft  Poznań geboren, erlebte Roman Sobkowiak mit mehreren Geschwistern in einer gutsituierten polnischen Kaufmannsfamilie eine unbeschwerte Kindheit und Jugend. Neben Polnisch lernten die Kinder auch Deutsch. Die Familie legte Wert auf gute Beziehungen zu den im Ort verbliebenen Volksdeutschen und jüdischen Geschäftspartnern.

Der Überfall Nazideutschlands auf Polen im September 1939 veränderte das Leben der Familie schlagartig. Westpolen wurde als „Wartegau“ annektiert und zum ersten Experimentierfeld für die radikale Neuordnung im Osten. Mehr als 600.000 Menschen wurden entrechtet, enteignet, vertrieben, darunter auch die Sobkowiaks. Polen unter nationalsozialistischer Okkupation sollte freigemacht werden von „rassisch minderwertiger“ Bevölkerung durch Vertreibung und Vernichtung, damit es anschließend neu besiedelt werden konnte mit aus verschiedenen osteuropäischen Länder dorthin umsiedelten „Volksdeutschen“ .

Sogenannte „Eignungsprüfer“, Mediziner und rassenpolitisch geschulte Verwaltungsexperten des SS-Rasse- und Siedlungshauptamtes teilten die Familien nach rassistisch- biologistischen Kriterien, politischem Verhalten gegenüber den Besatzern und Aspekten der ökonomischen Ausbeutbarkeit in Kategorien ein. Mehr als 800.000 Polen wurden Opfer dieser rassistischen Klassifizierung, Zwangsumsiedlung und Vertreibung. Familien, die als „rassisch wertvoll“ und somit „eindeutschungsfähig“ klassifiziert wurden, - das waren zwischen 1940 und 1944 ca. 7 Prozent der begutachteten Polen, bzw. ca. 30- 40.000 Menschen, wurden ins „Altreich“ gebracht.

Roman Sobkowiak beschreibt diese Umsiedlungs- und Germanisierungspolitik aus seiner Perspektive als Opfer. Nach EnteignungNationalsozialistischer Begriff für die zwangsweise Enteignung des Besitzes und Vermögens von "Nichtariern" (Juden, Sinti und Roma) sowie ihrer Eliminierung aus dem Berufs- und Wirtschaftsleben zugunsten von "Ariern" bzw. des deutschen Reiches. Diese Maßnahmen wurden auch von den Verbündeten des NS-Staates übernommen. und Vertreibung wurden Ende 1941 er, seine Eltern und eine Schwester für „eindeutschungsfähig“ befunden, drei weitere Geschwister erlitten DeportationZwangsumsiedlung von Juden sowie Sinti und Roma aus ihren Wohnungen zunächst in besondere Unterkünfte, Häuser und städtische Lager, in Osteuropa in Ghettos, KZ, Arbeits- und Straflager sowie Tötungszentren. Deportationen wurden sprachlich als "Aussiedlung" oder "Evakuierung" getarnt, um das eigentliche Ziel, die Ermordung, zu vertuschen., Androhung der Hinrichtung sowie Haft in mehreren KZKonzentrationslager (NS- Abkürzung: KL), nach 1933 eingerichtet zur Ausschaltung politischer Gegner, zur Einschüchterung der Bevölkerung und zur Isolierung und Vernichtung unerwünschter sozialer, ethnischer und religiöser Minderheiten sowie Kriegsgefangener. Der SS unterstellt, waren die Lager der ordentlichen Rechtsprechung entzogen. Der Tod von Millionen Menschen durch unzureichende Ernährung und Unterbringung, durch Zwangsarbeit, Krankheiten und Misshandlungen war beabsichtigt. Bis 1945 gab es im NS-Machtbereich tausende Lager, Nebenlager und Außenkommandos.. Die Familie Sobkowiak wurde zusammen mit 500 anderen einzudeutschenden Umsiedlern in dem SS- Umsiedlungslager Schelklingen am Rand der Schwäbischen Alb untergebracht und sollten dort politisch umerzogen werden. Ihr Leben blieb keineswegs frei von Diskriminierungen insbesondere auch durch die ortsansässige Bevölkerung.

Während Eltern und Geschwister 1946 nach Polen zurückkehrten, blieb Roman Sobkowiak in Schelklingen, weil er sich eine berufliche Existenz aufbauen konnte und seiner zukünftigen Frau Elisabeth, einer Schelklingerin, begegnet war, die jedoch durch die Heirat 1947 mit ihm, dem heimatlosen Ausländer, nach geltendem Recht ihre deutsche Staatsangehörigkeit verlor. Erst Ende 1960 erhielt das Ehepaar mit seinen drei Kindern die Einbürgerungsurkunde der Bundesrepublik Deutschland! Nach seinem Eintritt in den Ruhestand 1985 begann Sobkowiak mit den Aufzeichnungen seiner Lebensgeschichte und stellte sich über das Dokumentationszentrum Oberer Kuhberg in Ulm Schulen und Jugendgruppen als Zeitzeuge zur Verfügung.

Roman Sobkowiaks Geschichte ist ein unverzichtbarer Bericht, der eingebunden in den Geschichtsunterricht in Schulen und in die Arbeit in Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus gehört.

 

wann wird "wissenschaftliche Eindeutschungsfähigkeit" benannt?

Sehr geehrte Damen und Herren,

Zunächst herzlichen Dank für diese wichtige Rezension!

Das Thema ist wichtig und gut. Für einen effektiven Abbau von Vorurteilen gegenüber unseren östlichen Nachbarn hätte ich mir mehr Konkretion und Thematisierung des Beitrages der deutschen Wissenschaft zur Zerschlalgung und Okkupation Polens gewünscht. Da bei dieser Publikation des Dokumentationszentrums Oberer Kuhberg Ulm e.V mehrere Historiker mitwirkten und das Dokumentationszentrum noch nicht so lange existiert, interessiert mich das akademische Selbstverständnis des Hauses: Wann kann/ darf/ sollten die deutschen Historiker der deutschen Öffentlichkeit gegenüber auch einmal offenlegen, dass die Prozentsätze der "Eindeutschungsfähigkeit" für polnische Zivilisten in den Grundsatzplanungen der Universitäten Berlin und Jena in der GPO-Fassung vom 28. Mai 1942 wohl unter einem Prozent lagen und die Uni-Planung damit radikaler war als die von zwei anderen SS-Hauptämtern? Diesen unerfreulichen Inhalt finden Sie auf Seite 93 des hundertseitigen GEneraplan Ost der Berliner Universität hier: http://gplanost.x-berg.de/93unigpo.htm
Ich habe leider den Eindruck gewonnen, dass Forschungen zum Thema nicht ehrlich und ergebnisoffen ablaufen, sondern dass stark verzerrt interpretiert wird und das allereinfachste, nämlich eine zeitgemässe Offenlegung mit Kommentierung und Einführung in deutscher Sprache auch durch deutsche Historiker beim Generalplan OstBezeichnung der nationalsozialistischen Planung für die Länder Osteuropas. Nach dem "Generalplan Ost" sollten 80 bis 85 % der Bevölkerung Polens, 64 % der Bevölkerung der Westukraine und 75 % der Bevölkerung Weißrusslands umgesiedelt werden. Die Verbliebenen sollten "germanisiert" oder ermordet werden. Außerdem sollten innerhalb von 10 Jahren 4 Millionen Deutsche im Osten angesiedelt werden, mindestens 10 Millionen innerhalb von 20 Jahren. Die Umsetzung dieser Pläne befand sich erst im Anfangsstadium und sollte fortgeführt werden, nachdem Deutschland den Krieg gewonnen hätte. der Berliner Universität vom Mai 1942 einfach verweigert wird. Kritischer, offener Pluralismus sieht anders aus.

Ich finde es schande, dass Sie auch nicht genannt haben, dass der Reichsführer der SS H. Himmler ein erfolgreicher Absolvent der Universität Weihenstephan war, mit dem akademischen Abschluß als "Diplomlandwirt". Hoffentlich ist in der Publikation selbst der vieltausendfache Einsatz deutscher und österreichischer Studierender bei der Assistenz der Germanisierungen im Raum Posen aufgenommen, seit Anfang 1940, woran sich viele deutsche Studierendenvertretungen auch nicht gern erinnern mögen, siehe http://gplanost.x-berg.de/gewberlin_blzfebr2010.htm

Fazit: ein guter Ansatz, aber die Rolle der Wissenschaft bei der Okkupation Polens erscheint mir geschönt bis fast nicht vorhanden. Schade.

mit freundlichen Grüßen

Matthias Burchard
Verein z. Völkerverständigung mit MSOE
Web: http://gplanost.x-berg.de
Berlin