Erzählte Geschichte | lernen-aus-der-geschichte.de

Memoro - Die Bank der Erinnerungen e.V.: Zeitzeugenarchiv der Oral History

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MEMORO ist ein gemeinnütziges Projekt mit dem Ziel, den Erfahrungsschatz älterer Menschen an Jüngere weiterzugeben.

Lernorte deutsch-polnischer Nachbarschaftsgeschichte

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Kostenlose Materialien ermöglichen die selbstständige Spurensuche an drei besonderen Orten im deutsch-polnischen Grenzland.

Audioguide durch das jüdische Frankfurt an der Oder

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Ein studentisches Projekt bringt Interessierten die jüdische Geschichte der Stadt näher.

Die Arbeit mit Zeugnissen im Haus der Wannsee-Konferenz

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Interview mit Dr. Wolf Kaiser, Leiter der Bildungsabteilung der Gedenk – und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz und deren stellvertretender Leiter.

Das Tagebuch von Petr Ginz aus dem nationalsozialistischen Ghetto

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Die Aufzeichnungen eines jüdischen Jungen aus Prag lassen sich mithilfe eines Leseportfolios im Unterricht erarbeiten.

Geschichte im Fernsehen

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Interview mit Prof. Wulf Kansteiner PhD, Associate Professor an der State University of New York (SUNY) in Binghamton

Opposition und Repression in der DDR

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Die Publikation besteht zum einen aus einer umfangreichen Arbeitsmappe, die als eine Printversion und einer umfangreicheren Onlineversion existiert.

Oral History, Videos und pädagogische Arbeit

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Interview mit Verena-Lucia Nägel, Projektmanagerin "Visual History Archive" am Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin.

Twitter, Google Maps, Wikipedia - Digitale Medien im Schulunterricht

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Interview mit Daniel Bernsen, Lehrer am Eichendorff-Gymnasium in Koblenz und regionaler Koordinator des Programms "Medienkompetenz macht Schule" am Pädagogischen Landesinstitut in

Moodle, Wiki und mobile Endgeräte in der Schule

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Interview mit Alexander König, Lehrer für Geschichte und Katholische Religion am Theodor-Heuss-Gymnasium Sulzbach, Referent für E-Learning am Landesinstitut für Päd